Les élèves de
3èmes EA du Lycée Agricole La Salle Montebourg se sont rendus sur les plages du
débarquement. Parallèlement à l’étude de la Seconde Guerre Mondiale inscrite au
programme d’histoire de troisième, une sortie pédagogique a été organisée sur
les lieux emblématiques du débarquement. « C’était une bonne occasion de
faire quelques révisions avant le DNB (Diplôme National du Brevet) »
commentent Mme Burggraeve, professeur d’anglais et Mme Sourdin professeur
d’éducation santé et autonomie qui les ont accompagnés . En effet la sortie a
commencé à Arromanches où un guide les attendait au cinéma circulaire 360. Si
les élèves en ont profité pour poser des questions, le guide n’a pas manqué,
non plus, de vérifier leurs connaissances. S’en sont suivies les visites de la
batterie de Longue sur Mer, d’Omaha Beach, et la Pointe du Hoc. La journée
s’est achevée à Angoville au Plain où le maire, Daniel Hamchin leur a fait la
visite guidée des événements qui se sont déroulés sur sa commune. En signe de
reconnaissance, les élèves ont été fiers de lui offrir un pot de miel des
ruches qu’ils entretiennent dans l’enceinte du lycée agricole.
La thématique du voyage scolaire des 4eme 3eme en faisait
rêver plus d’un : Sur les traces de l’apprenti sorcier !
C’est donc les endroits mythiques qui ont vu le tournage de
la saga Harry Potter que les élèves ont pu visiter en Angleterre. Au
programme : les visites des villes et des principaux monuments de Bath,
Oxford, Gloucester, Windsor, une découverte du dressage de rapaces et la visite
des Studios Warner Bros Harry Potter à Londres.
Les élèves sont tous revenus enchantés, des souvenirs plein
la tête !
Dans le cadre de l’Association sportive du mercredi après-midi, quelques élèves sont allés faire du canoë kayak accompagnés de leur professeur d’EPS à Saint Sauveur le Vicomte.
Les Jeunes Agriculteurs de la Manche représentés
par Antoine THOMAS et Geoffrey MEREL ont fait une intervention au Lycée
Agricole La Salle Montebourg afin de rencontrer les élèves de terminale CGEA
(Conduite et Gestion des Exploitations Agricoles) et d’Agro équipement. Alban
Charneau professeur d’économie indique « Le but de cette intervention
était la présentation du parcours à l’installation en agriculture, ils ont été
sensibilisé à ce sujet car ils vont passer dans quelques semaines leur bac professionnel. Ce
diplôme est le niveau minimum demandé par l’administration et la profession
afin d’aider les jeunes à s’installer. Cela leur permet entre autre d’obtenir
des aides financières et surtout des formations en fonction de leurs
besoins individuels ainsi qu’un suivi administratif de leur projet ».
Dans le cadre du
programme d’économie portant sur l’étude de la vente directe et de la
transformation, les élèves de première Bac Pro CGEA (Conduite et Gestion d’une
Exploitation Agricole) du Lycée Agricole La Salle Montebourg ont visité
l’exploitation agricole de la Fraserie à Saint Martin le Hebert.
L’exploitant
Alain LANGLOIS a reçu le groupe et a fait visiter l’élevage.
« La
particularité de cette exploitation est sa production, gavage de canards, mais
aussi et surtout le fait d’abattre les volailles dans leur propre abattoir et
de transformer leur productions.
Nous avons eu
l’opportunité de visiter l’élevage, c’est à dire des poussins de 3 jours au
laboratoire de transformation en passant par la salle de gavage et
abattoir » commente Alban Charneau, professeur d’économie.
Les élèves de
seconde Bac Professionnel Production Animale et Agro Equipement du Lycée
Agricole La Salle Montebourg se sont rendus à la Centrale nucléaire de
Flamanville, cette visite s’inscrit dans un module portant sur le développement
durable. « Nous voulons faire découvrir aux élèves différentes sources de
production d’énergie. De plus cette visite a permis de leur faire prendre
conscience de tout ce qui est mis en place au niveau de la sûreté » indique
Sandrine Ayot professeur de Sciences Physiques. Dans un premier les élèves ont
découvert le centre d’information de la Centrale puis un échange avec les
personnes en charge de la communication s’est déroulé. Il portait sur le
nucléaire en France et le fonctionnement de la Centrale. Les élèves ont pu
ensuite visiter les installations et plus particulièrement la salle des
machines et la salle de simulation de commande. Du côté des élèves, Clara a été
surprise de voir « des gens en formation dans une salle de contrôle factice
qui est identique aux salles de contrôle de l’usine. C’était intéressant de
voir comment une centrale fonctionne ». Mauryne : « c’était bien
de voir comment l’électricité est produite ». Alexis a trouvé « la
grandeur des bâtiments impressionnante de même que la taille des machines.
C’était une bonne sortie ». Noé a « appris des détails qui lui étaient
inconnus ». La prochaine visite portera sur la production d’énergie par la
méthanisation.
